Das Buch beschreibt pragmatische Instrumente und Methoden, die Software-Entwicklern und Fachexperten dabei helfen, ein gemeinsames Problem- und Lösungsverständnis zu entwickeln und Projekte so zu managen, dass Risiken fair zwischen Auftraggeber und Auftragnehmer verteilt werden. Teil 1 beleuchtet kurz die agile Entwicklungspraxis im kommerziellen Umfeld. Teil 2 beschreibt den Interaction Room, in dem Entwickler und Fachexperten auf gleicher Augenhöhe zusammenarbeiten. Teil 3 beschreibt das Preis- und Vertragsmodell adVANTAGE, das die Brücke zwischen agiler Philosophie und vertraglich fixierten Leistungserwartungen schlägt. Teil 4 illustriert die Methoden am Beispiel einer industriellen Fallstudie, bevor Teil 5 ein modernes Qualifikationsprofil aufstellt. Das Buch wendet sich an CIOs, Projektmanager und Entwickler, die Risiken in ihren Projekten früher erkennen, souveräner mit der Ungewissheit komplexer Projekte umgehen und effektiver mit Kunden bzw. Dienstleistern kooperieren wollen.
Prof. Dr. Volker Gruhn ist Inhaber des Lehrstuhls für Software Engineering, insb. mobile Anwendungen, an der Universität Duisburg-Essen. Seine Forschungsschwerpunkte liegen auf Methoden der kommerziellen Software-Entwicklung sowie Auswirkungen der digitalen Transformation auf Unternehmen. 1997 gründete er die adesso AG mit und ist heute Vorsitzender des Aufsichtsrats.
Dr. Matthias Book ist Associate Professor für Software Engineering an der University of Iceland. Seine Forschungsschwerpunkte liegen auf Methoden zur Förderung der Kommunikation zwischen fachlichen und technischen Stakeholdern in großen Software-Projekten sowie pragmatischen Ansätzen für die Anforderungsanalyse und Modellierung komplexer Software-Systeme.
Dr. Rüdiger Striemer war von 2001 bis 2015 Vorstandsmitglied der adesso AG und leitet heute die Auslandsgesellschaften in Österreich, der Schweiz und der Türkei sowie den Lotteriebereich des Unternehmens. Mit über 2.000 Mitarbeitern an 13 Standorten ist adesso einer der führenden unabhängigen IT-Dienstleister im deutschsprachigen Raum. | 
